В современном мире есть возможность учиться в любой точке земного шара. Некоторые из выпускников школ Екатеринбурга выбирают образование за рубежом. Мы решили поговорить со студенткой факультета искусствоведения, музыки и медиакоммуникаций Марбургского университета Валерией Мыхтарянц, чтобы разобраться, как живется студенту в другой стране, как складываются учеба в иностранном вузе и студенческая жизнь.Подробнее →

Приближается волнительное время в жизни каждого выпускника – сдача экзаменов. Большинство учеников уже во всю готовятся к ЕГЭ, но каждый выбирает свой метод. Кто-то отдает предпочтение очным курсам, кто-то наоборот, онлайн занятиям. Некоторые выбирают классический способ подготовки – занятия с репетитором или дополнительные курсы в школе, а самые смелые и организованные решают готовиться самостоятельно. Наш корреспондент Лада Городиськая решила пообщаться с одиннадцатиклассниками школы №102 Екатеринбурга и попросить их поделиться личным опытом в подготовке к ЕГЭПодробнее →

Период карантина выдался непростым для всех. Сложности ощутили на себе и выпускники одиннадцатых классов. Им предстояло сдать ЕГЭ и поступить в вузы. Наш корреспондент Елизавета Волкова выясняла с какими трудностями столкнулись абитуриенты во время онлайн-вступительных экзаменов в уральские вузы.Подробнее →

На днях прочитала в заметке известного агентства о «недостатке активностей в городе».  Какие, думаю, активности?  Ведь активность – абстрактное существительное, у него не может быть множественного числа.  Привычно это слово употребляется по отношению к предмету:  «активность вулкана», «активность ребенка».  Или как абстрактное понятие: «активность нужна ребенку для развития», «познавательная активность человека», «чрезмерная активность», «игры, способствующие активности»…  Но если смотреть не в словарь, а в интернет, то видно, что нынче активность не та, что давеча.  Вот какие встречаются предложения: «Восполним недостаток активностей для детей и взрослых», «Активности под солнцем», «Активности для отдыхающих».  А вот какие запросы показывает Яндекс: «Какие активности можно провести в коллективе», «какие активностиПодробнее →

В ХХI веке неотъемлемой частью на пути к успеху является знание иностранных языков. Например, для получения Нобелевской премии научные статьи публикуются на английском языке. Но далеко не каждый учёный в России, претендующий на премию, свободно владеет языком. Всё чаще родители стремятся отдать детей ещё в раннем возрасте в языковую школу, чтобы облегчить дальнейшее будущее. Но не каждый может это себе позволить. В наше время заняться изучением языка можно самостоятельно, главное желание. ​Россия стала тридцать девятой из семидесяти стран, вошедших в рейтинг владения английским языком, составленный компанией Education First. Как добиться успеха и свободно владеть иностранным языком,  рассказала выпускница Уральского федерального университета, а ныне жительница города Йорк (Великобритания)Подробнее →