Подростки-работяги

Подростки-работяги

Многие подростки сегодня стремятся начать зарабатывать как можно раньше. Кто-то настоятельно нуждается в деньгах, а кто-то просто стремится скорее слезть с родительской шеи. Сегодня Трудовой кодекс РФ разрешает подросткам работать в некоторых отраслях уже с четырнадцати лет без согласия родителей или органов опеки. Наш корреспондент Мирон Гайл решил разобраться, почему подростки начинают свой трудовой стаж в раннем возрасте, а также выяснить мнение экспертов, насколько это полезно.

В России дети издревле работали с малых лет. Крестьянские дети наравне со взрослыми возделывали поля, следили за скотом, ухаживали за своими младшими братьями и сёстрами. С началом индустриализации рабочих рук стало не хватать, поэтому вместе с отцами на заводах обучались и работали дети. 

На уральском заводе Демидовых, например, детской работой считалось носить руду на «пожоги», то есть перекладывать руду с брёвнами и углём для обжигания. Также дети занимались здесь изготовлением сосудов из меди. За свой труд они получали от двух до четырёх рублей, взрослые — двадцать в месяц. Хотя работали дети в тех же условиях. Лишь в 1884 новый министр финансов Николай Бунге ограничил детский труд, запретив эксплуатировать на производстве детей до двенадцати лет. Он также ограничил рабочий день детей старше двенадцати лет до восьми часов. Но это не сильно облегчило детский труд: предприниматели постоянно нарушали этот закон. И только в 1917 году большевики выпустили «Кодекс законов о труде РСФСР», в котором запретили детский труд. 

Однако газеты времён коллективизации активно писали о том, как дети работают в колхозах по шесть часов в день.  А городских детей вывозили на работу в поля копать картошку. Такая работа могла продолжаться от пары недель до пары месяцев. Даже наши родители помнят, как в первый месяц учебного года они работали в поле, убирая лук, картошку, турнепс. 

Детский труд был всегда. И сейчас тоже многие дети хотят работать. Тем более, что современные условия труда, как правило, совсем другие. Мы поспрашивали у молодых людей, со скольких лет они работают и зачем. 

Александра работает с пятнадцати лет. Она была и дизайнером, и smm-менеджером, и редактировала документы. Но основное её занятие — музыкальный терапевт, работа с детьми. Бывало, она одновременно работала в четырёх разных местах. Пошла Александра на работу, чтобы самой зарабатывать, снять с родителей обязанность постоянно давать ей деньги на карманные расходы. «Работа мне сразу попалась очень серьезная, я несла ответственность не только за свою деятельность, но и за состояние других людей», — говорит Александра.

Андрей пошёл на работу в шестнадцать. Сначала он подрабатывал тем, что делал ремонт в новых домах, а потом его взяли на завод стажёром. «Я наконец-то позволил себе то, что хотел, без зазрения совести. С первой же зарплаты я купил приставку, а со второй — одежду. Почти на пятнадцать тысяч». Сейчас Андрей часть заработанных денег отдаёт родителям. Андрей считает, что работа «сделала из него мужчину». «Когда меня взяли на завод, мне было очень некомфортно. Все взрослые, у них семьи, свои проблемы. И я, ещё школьник. А теперь я со всеми здороваюсь за руку», — делится Андрей.

Василиса, работающая с семнадцати лет репетитором по русскому языку и обществознанию, тоже устроилась, чтобы заработать денег и стать финансово независимой от родителей. «Мне кажется, во мне ничего не изменилось с тех пор, как я начала работать. Я и так была ответственной и дисциплинированной. Единственное, что я научилась лучше объяснять другим какие-либо вещи», — рассказывает Василиса. 

Своим мнением о детском труде с нами поделилась председатель Свердловского областного родительского комитета Людмила Золотницкая: «Ребенок получает опыт социального взаимодействия вне школы и вне семьи. Кроме этого, ребенок учится самостоятельно справляться с делом, которое ему поручено, распределять свое время, чтобы из-за работы не пострадала учеба. У ребенка формируется понимание ценности труда, денег».

Сама Людмила Викторовна, как и многие советские дети, работала с четырнадцати лет. Она захотела сама накопить на наручные часы и устроилась в Главпочтамт на сортировку писем. «Это был совершенно другой мир, взрослый мир, где ко мне относились как к работнику, выполняющему определенную задачу, а не как к ребенку», вспоминает Людмила Викторовна.

В этом с Людмилой Викторовной соглашается Инга Игнатеня, психолог, психотерапевт и член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги: «Работа для подростка является хорошим способом почувствовать свою значимость. Общаясь со взрослыми коллегами, выполняя рабочие задачи, зарабатывая деньги, подросток встраивается во взрослую жизнь. У него формируется состояние «я справляюсь!».  Это состояние является ключевым для дальнейшей жизни молодого человека. От него зависит психологическая стабильность, способность строить отношения и достигать целей. Подросток нуждается в повышении самооценки, также, как в деньгах. Кто-то работает, чтобы купить модную одежду, гаджеты, кто-то ­­- чтобы помочь родителям, а кто-то копит на образование. Всё это отлично работает на повышение самооценки», — считает психолог. 

Таким образом, работа для подростка — это благо. И даже если сначала она отнимает свободное время, то со временем человек научится справляться с этим и распределять время так, чтобы и на учёбу, и на отдых, и на друзей его хватало.

Мирон Гайл

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.