На днях прочитала в заметке известного агентства о «недостатке активностей в городе».  Какие, думаю, активности?  Ведь активность – абстрактное существительное, у него не может быть множественного числа.  Привычно это слово употребляется по отношению к предмету:  «активность вулкана», «активность ребенка».  Или как абстрактное понятие: «активность нужна ребенку для развития», «познавательная активность человека», «чрезмерная активность», «игры, способствующие активности»…  Но если смотреть не в словарь, а в интернет, то видно, что нынче активность не та, что давеча.  Вот какие встречаются предложения: «Восполним недостаток активностей для детей и взрослых», «Активности под солнцем», «Активности для отдыхающих».  А вот какие запросы показывает Яндекс: «Какие активности можно провести в коллективе», «какие активностиПодробнее →

В ХХI веке неотъемлемой частью на пути к успеху является знание иностранных языков. Например, для получения Нобелевской премии научные статьи публикуются на английском языке. Но далеко не каждый учёный в России, претендующий на премию, свободно владеет языком. Всё чаще родители стремятся отдать детей ещё в раннем возрасте в языковую школу, чтобы облегчить дальнейшее будущее. Но не каждый может это себе позволить. В наше время заняться изучением языка можно самостоятельно, главное желание. ​Россия стала тридцать девятой из семидесяти стран, вошедших в рейтинг владения английским языком, составленный компанией Education First. Как добиться успеха и свободно владеть иностранным языком,  рассказала выпускница Уральского федерального университета, а ныне жительница города Йорк (Великобритания)Подробнее →